Learning Opportunities

Les innovateurs n’innovent pas sans une compréhension profonde du fonctionnement du monde. En se fondant sur leur savoir, ils utilisent leur compréhension conceptuelle pour résoudre de nouveaux problèmes. Cet atelier fournit des outils aux enseignants pour aider les élèves à découvrir des relations conceptuelles et à les transférer dans de nouvelles situations.

Cet atelier montre aussi aux enseignants quels moyens utiliser pour aider les élèves à se construire des schémas pour leur faciliter l’acquisition de la compréhension approfondie et leur capacité à résoudre des problèmes complexes à travers le transfert d’apprentissage.

Intentions d’apprentissage:

• Étudier le rôle de la compréhension conceptuelle pour la récupération de faits, la profondeur de la compréhension et le transfert de l'apprentissage.
• Comprendre que le transfert est à la fois un moyen et une fin.
• Examiner l’importance de la pensée critique et de la métacognition dans le transfert de l’apprentissage.

Innovators don’t invent without a deep understanding of how the world works. With this foundation, they apply conceptual understanding to solve new problems. This workshop provides tools for how to help students uncover conceptual relationships and transfer them to new situations.

This workshop demonstrates practical ways teachers can begin to build the schema in students’ brains that facilitates deeper understanding and the ability to unlock complex problems through
learning transfer.

Learning Intentions:

• Investigate the role of conceptual understanding in retrieval of information, depth of understanding and transfer of learning.
• Understand that transfer is both a means and an end.
• Examine the importance of quality thinking and metacognition in transfer of learning.

Target Audience

professeurs d'immersion française, professeurs de français langue seconde, les leaders du système • French Immersion Teachers, FSL Teachers, System Leaders