Quels centres de littératie devrions-nous planifier et promouvoir dans nos classes d’immersion? Quelles sont les caractéristiques des tâches proposées dans un centre de littératie efficace?
En premier lieu, nous explorerons ces deux questions et nous établirons une base de connaissances pour créer des tâches favorisant des apprentissages optimaux dans les centres de littératie.
Nous poursuivrons notre exploration des centres de littératie en analysant divers exemples de tâches qui viendront enrichir vos centres de littératie. Ces tâches ont été soigneusement conçues afin de cibler le développement des compétences orales, de lecture et d’écriture auprès des élèves en immersion.
Nous ajouterons aux nombres de tâches à utiliser dans vos centres de littératie en créant d’autres tâches à partir des caractéristiques de tâches favorisant des apprentissages optimaux. Vous repartirez avec des idées pour soutenir le développement des compétences langagières de vos élèves.
Target Audience
French Immersion teachers grade K-3