La communication orale :
Cette approche interdisciplinaire et expérientielle d’apprentissage développe le langage oral tout en élargissant les expériences personnelles. En comprenant comment lier les jeux et les stratégies d’apprentissage expérientiel au programme d’études, les enseignants peuvent offrir un meilleur accès à leur matériel afin que les élèves puissent créer les liens qui leur permettront de comprendre et de retenir l’information de manière significative.
Objectifs de la session :
Nous explorerons comment des jeux et des stratégies amusants aident à développer des compétences telles que la conscience de groupe, l’acquisition d’une seconde langue, l’écoute active, la pensée critique, la prise de parole en public, la confiance en soi, la collaboration et la prise de risque. Les stratégies apprises seront transférables à la plupart des matières. Un environnement sûr offre une découverte stimulante et différenciée afin que les élèves puissent créer des liens qui sont les meilleurs pour une compréhension significative.
Oral Communication:
This interdisciplinary and experiential approach to learning develops oral language while expanding personal experiences. By understanding how to link Experiential Learning games and strategies to the curriculum, teachers can provide greater access to their material so that students can create the connections that are best for them to understand and retain the information in a meaningful way.
Session objectives:
We will explore how fun games and strategies help develop skills such as group awareness, second language acquisition, active listening, critical thinking, public speaking, self-confidence, collaboration, and risk taking. Strategies learned will be transferable to most subjects. A safe environment provides a stimulating and differentiated discovery so that students can create connections that are best for meaningful understanding.
Target Audience
French Immersion Teachers, School Based Administrators, Instructional/Learning coaches, Inclusive Learning Teachers, District Leaders/Consultants, Educational/Instructional Assistants, Specialist who work directly with students